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Virtualización como oportunidad de desarrollo de habilidades y capacidades necesarias para los perfiles profesionales en áreas de la innovación legal

dc.creatorQuirós Gómez, Paulo Josué
dc.date2023-05-10
dc.date.accessioned2024-10-05T00:00:31Z
dc.date.available2024-10-05T00:00:31Z
dc.identifierhttps://revistas.ulacit.ac.cr/index.php/rhombus/article/view/18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14230/11496
dc.descriptionLegal innovation recognizes disciplines such as legal project management and legal operations, in which it does not necessarily opt for strategies for implementing new technologies, which is related to the opportunity criteria represented by the virtualization of processes both at the labor level and the academic one. In the present investigation with a mixed approach, a documentary statistical analysis was conducted on the lawyer’s readiness before the digital transformation of Law, added to the expert perspective and a questionnaire with a population of advanced stages at the formative level. The results point to a growing formation of skills and capacities related to areas of innovation, but a latent lack of comprehension of them, in the face of a Costa Rican reality of basic development for these disciplines. The document ends by establishing a broader perspective on the current opportunity of virtuality as a critical formative stage toward effective digital transformation.en-US
dc.descriptionLa innovación legal reconoce disciplinas como la gestión de los proyectos y las operaciones legales. En estas no necesariamente se opta por estrategias de implementación de nuevas tecnologías, lo cual se relaciona con el criterio de oportunidad que representa la virtualización de los procesos en el ámbito laboral y académico. En la presente investigación con enfoque mixto, se ejecutó un análisis estadístico documental sobre el nivel de preparación del abogado ante la transformación digital del derecho, sumado a la perspectiva de experto y un cuestionario con una población de etapas avanzadas a nivel formativo. Los resultados indican una creciente formación de habilidades y capacidades que se relacionan con áreas de la innovación, pero un desconocimiento latente de las mismas ante una realidad costarricense de desarrollo básico de estas disciplinas. El documento finaliza con el establecimiento de una perspectiva amplia sobre la oportunidad actual de la virtualidad como etapa formativa clave hacia la transformación digital efectiva.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherRhombus-ULACITes-ES
dc.relationhttps://revistas.ulacit.ac.cr/index.php/rhombus/article/view/18/13
dc.rightsDerechos de autor 2023 Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología Barrio Tournón, San José, Costa Ricaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es-ES
dc.sourceRhombus; Vol. 2 No. 2 (2022); 76-95en-US
dc.sourceRhombus; Vol. 2 Núm. 2 (2022); 76-95es-ES
dc.source1659-1623
dc.subjectInnovación legales-ES
dc.subjectvirtualidades-ES
dc.subjectperfil profesional legales-ES
dc.subjectoperaciones legaleses-ES
dc.subjectgestión de los proyectoses-ES
dc.subjectLegal innovationen-US
dc.subjectvirtualityen-US
dc.subjectprofessional profileen-US
dc.subjectlegal operationsen-US
dc.subjectproject managementen-US
dc.titleTHE VIRTUALIZATION AS AN OPPORTUNITY TO DEVELOP THE NECESSARY SKILLS AND ABILITIES FOR PROFESSIONALS IN THE AREAS OF LEGAL INNOVATIONen-US
dc.titleVirtualización como oportunidad de desarrollo de habilidades y capacidades necesarias para los perfiles profesionales en áreas de la innovación legales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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    Es una revista digital multidisciplinaria de carácter científico, de la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT).

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