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Academic night schools: institutional approach to situations of improper relationships
Colegios académicos nocturnos: abordaje institucional ante situaciones de relaciones impropias
dc.creator | Blandón García, Oneyda Elizabeth | |
dc.date | 2024-03-23 | |
dc.date.accessioned | 2024-10-04T23:58:39Z | |
dc.date.available | 2024-10-04T23:58:39Z | |
dc.identifier | https://revistas.ulacit.ac.cr/index.php/derecho-en-sociedad/article/view/189 | |
dc.identifier | 10.63058/des.v18i1.189 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14230/11460 | |
dc.description | This research work is managed at the analysis of improper relationships and the suggestionsthat these have in the lives of minors, for that it was directed to the Night Schools where minors live as companions of classes with people of legal age in a context of student equality,the study shows data regarding the actions of Public Institutions and the approach they giveto situations of improper relationships, especially the approach that the MEP gives to suchcriminal manifestations, The actions of the Ministry of Public Education regarding improperrelationships, the National Children’s Board and its intervention in situations of improper relationships, and the activation of MEP protocols are part of the investigation process. Thereis also a tour of improper relationships in Latin America and child marriage and unions, theinternational regulatory framework that protects the rights of minors, and the effects andfactors that influence improper relationships. | en-US |
dc.description | La presente investigación tiene por objetivo el análisis de las relaciones impropias y las implicaciones que estas tienen en la vida de las personas menores de edad. Se enfoca en los colegios nocturnos, donde los menores de edad conviven como compañeros de clases, con personas mayores de edad, en un contexto de igualdad estudiantil. El estudio muestra datos respecto al actuar de las instituciones públicas y el abordaje que dan a las situaciones de relaciones impropias, en especial la respuesta del Ministerio de Educación Pública (MEP) a tales manifestaciones delictivas. Son parte del proceso de investigación las actuaciones del MEP y del Patronato Nacional de la Infancia, y su intervención en situaciones de relaciones impropias y la activación de los protocolos del MEP. Además, se hace un repaso de las relaciones impropias en América Latina, el matrimonio y uniones infantiles, el marco normativo internacional que protege los derechos de las personas menores de edad y los efectos y factores que influyen en las relaciones impropias. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Derecho en Sociedad-ULACIT | es-ES |
dc.relation | https://revistas.ulacit.ac.cr/index.php/derecho-en-sociedad/article/view/189/150 | |
dc.rights | Derechos de autor 2024 Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es-ES |
dc.source | Derecho en Sociedad ; Vol. 18 No. 1 (2024); 131-163 | en-US |
dc.source | Derecho en Sociedad ; Vol. 18 Núm. 1 (2024); 131-163 | es-ES |
dc.source | 2215-2490 | |
dc.subject | Relaciones impropias | es-ES |
dc.subject | Desigualdad | es-ES |
dc.subject | Ley 9406 | es-ES |
dc.title | Academic night schools: institutional approach to situations of improper relationships | en-US |
dc.title | Colegios académicos nocturnos: abordaje institucional ante situaciones de relaciones impropias | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Derecho en Sociedad [79]
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